法律解析：

认定学校在学生伤害事故中是否有过错，需综合多方面因素考量，如学校是否尽到教育、管理职责等。

在学生伤害事故中判断学校是否有过错是一个复杂的过程，需要从多个角度进行分析。要考察学校是否按照相关法律法规和教育部门的规定，建立健全了安全管理制度，并确保这些制度得到有效执行。例如，学校是否有完善的校园安全巡查机制、是否对学生进行了必要的安全教育等。

需要看学校在具体事件中是否尽到了合理的注意义务。比如，学校的设施设备是否符合安全标准，场地是否存在安全隐患。如果是因为学校的设施设备存在问题导致学生受伤，那么学校很可能存在过错。

学校对于学生的行为是否进行了有效的监管和引导。如果学生在学校组织的活动中或者在课间发生打闹等危险行为，而学校没有及时制止和教育，那么学校也可能要承担相应的责任。

学校在事故发生后的处理措施也很重要。学校是否及时采取救助措施，是否及时通知家长等，这些都是判断学校是否有过错的因素之一。

还需注意的是，不能仅仅因为发生了学生伤害事故就一概认定学校有过错。有些事故可能是不可预见、不可避免的，或者是由于学生自身的原因导致的。在这种情况下，需要具体问题具体分析，不能简单地将责任归咎于学校。

总之，认定学校在学生伤害事故中是否有过错，需要综合考虑各种因素，不能仅凭单一因素就轻易下结论。这需要根据具体的案件事实和证据进行深入分析和判断。

法律依据：

《民法典》第一千一百九十九条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

第一千二百条

限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。