法律解析：

校园欺凌主要包括肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌等行为。

校园欺凌是一个严重且普遍存在的问题，其主要行为表现多样。

肢体欺凌是较为常见的一种，如殴打、踢踹、推搡等直接的身体攻击行为。这种行为会对受害者的身体造成伤害，带来生理上的痛苦。

言语欺凌也不容忽视，包括辱骂、嘲笑、恐吓、起恶意绰号等。这些言语上的攻击可能会导致受害者心理受到创伤，产生自卑、焦虑等不良情绪。

社交欺凌则通过孤立、排斥受害者，使其在社交关系中处于不利地位。例如故意不让其参与集体活动，传播不实谣言等，这会让受害者感到孤独和无助。

网络欺凌是随着互联网发展而出现的新形式。比如在网络上发布侮辱性言论、曝光受害者隐私等。由于网络的传播性，这种欺凌行为可能会对受害者造成更广泛和持久的伤害。

校园欺凌的这些行为会对受害者的身心健康产生深远影响，包括影响学习成绩、导致心理健康问题甚至会引发极端行为。学校、家庭和社会都应该高度重视校园欺凌现象，采取有效的措施加以预防和制止，共同营造一个安全、和谐的校园环境，保护青少年的健康成长。

法律依据：

《未成年人保护法》第三十九条

学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。

对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。