一、校本教材算不算侵权案件

校本教材是否构成侵权案件需具体情况具体分析。

1. 若校本教材的编写完全是学校或教师基于教学需求和自身理念进行的原创内容，未侵犯他人已有的、等，且在编写过程中遵循了相关的教育法规和学校的规定，那么一般不构成侵权案件。

2. 然而，如果校本教材中大量引用了他人的作品（如文字、图片、视频等），未获得合法授权，或者对他人作品进行了篡改、抄袭等行为，就可能构成侵权案件。例如，未经许可使用了他人的教材内容、学术著作等。

3. 另外，若校本教材的名称、标识等与其他已有的知名教材或品牌过于相似，容易引起混淆，也可能引发侵权纠纷。

总之，要判断校本教材是否构成侵权案件，关键在于其内容和形式是否侵犯了他人的合法权益，以及是否符合相关的和教育规范。

二、校本教材算不算侵权行为

校本教材是否构成侵权行为需要具体情况具体分析。

1. 如果校本教材是基于合法的授权进行编写，例如获得了原作者的许可，或者是对已进入公共领域的内容进行改编，那么这种情况下不算侵权行为。因为在法律上，获得合法授权后使用他人的作品是被允许的。

2. 然而，如果校本教材未经授权使用了他人享有著作权的内容，如他人的原创文章、图片、音乐等，且没有合理使用的情形，那么就可能构成侵权。这种未经许可的使用行为侵犯了原作者的复制权、发行权等著作权权利。

3. 另外，即使校本教材中使用的部分内容本身可能不构成侵权，但如果整体的编写和使用方式违反了相关法律法规，如违反了出版管理规定等，也可能导致侵权的认定。

总之，不能简单地一概而论校本教材是否算侵权行为，而要根据具体的使用情况和相关法律规定来综合判断。

三、编写教材引用图片侵权吗

一般情况下，编写教材引用图片是否侵权需要根据具体情况来判断。

1. 如果引用的图片是在公共领域的，即不受版权保护的图片，那么引用是合法的。例如一些古老的历史文物图片、已经过了版权保护期的图片等。

2. 若引用的图片是他人享有版权的，需要获得版权所有者的许可。未经许可而使用他人版权图片，可能构成侵权行为。比如从网络上随意下载未授权的图片用于教材编写。

3. 有些图片可能有特殊的使用规定，如某些政府机构发布的图片可能有明确的使用限制条件。在使用这类图片时，必须遵守其规定，否则也可能构成侵权。

总之，编写教材引用图片时，应确保图片的使用是合法的，避免侵犯他人的版权等合法权益。

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