一、未成年犯罪坐牢么

未成年犯罪者是否需要承担刑事责任与接受惩罚（包含坐牢），这完全取决于犯罪行为的恶劣程度以及适用于该案情的相关法律法规根据。在处理未成年人犯罪案例时，司法机关会全面综合权衡罪犯的实际年纪、个人心智及心理发展水平、具体犯罪的性质与情节、对社会所产生的实际危害及其程度以及罪犯本身的认错态度与反省表现等多个方面的元素。若未成年人触犯的属于较轻的犯罪行为，那么通常情况下，他们将不会被判处长期监禁，而更多的是采取社区矫治、改造、感化教化等等多元化的治理手段，这些策略的核心目的就是希望能通过非监禁性的方法来引导他们认识到自己的错误，并积极改正。然而，当涉及到严重犯罪行为，尤其是那些给社会带来巨大危害的未成年罪犯，司法机关则可能依据法律规定，对其进行相应的刑事处罚，包括但不限于“坐牢”。

然而，即使在必须执行监禁的情况下，相关法律亦明确规定了针对未成年人的一系列特殊保护措施。举例来说，未成年罪犯应与成年罪犯严格区别对待，以避免其受到不适当的影响；除此之外，在他们服刑期间，相关部门应当切实保障他们接受教育的基本权利，同时为其提供必要的心理健康支持以及职业技能培训，以便于他们在出狱后能够更好地融入社会。最后，我国的法律体系还特别强调对未成年犯罪者的隐私保护，要求所有相关案件都必须进行不公开审理，以此尽可能降低对他们未来生活的负面影响。

二、未成年犯罪现在怎么办

针对未成年犯罪问题，有必要从多个角度进行妥善处置。首先，司法机构需严格贯彻教育、感化以及拯救的方针。针对未成年，在侦查、起诉以及审判等各个环节都应深入考量其年龄、心理特质及生长环境等诸多因素。若犯罪行为轻微，宜采用非性质的强制措施，例如等方式，以降低对未成年人身心发展的不良影响。在审判过程中，依据实际情况依法从轻或减轻刑罚，同时可引入社会调查、心理疏导等多元化机制，协助未成年人深刻认识并改正自身过错。家庭与学校在此过程中肩负着至关重要的职责。家庭应给予孩子足够的关爱与正确的引导，反思自身在教育过程中所存在的不足之处，加强与子女间的沟通交流，助力他们树立正确的价值观念和人生态度。而学校则应强化法治教育和道德品质培养，关注学生的心理健康状况，营造积极向上的校园文化氛围，防范学生误入歧途。

三、未成年犯罪能否申请

根据我国《中华人民共和国》之明确规定，对于已经接受了相应刑罚后正在服刑执行的青少年罪犯而言，若在服刑期间展现出优秀的品行且确有深深的悔罪之心，同时满足减刑的相关条件，便可向司法机关提出减刑申请。在对减刑申请进行审理的过程中，会充分考虑到青少年罪犯的年龄、心理成熟程度、犯罪行为的严重性、服刑期间的表现以及是否存在立功表现等多方面因素。倘若青少年罪犯在监狱或者管教所内能够积极参与教育改造活动，严格遵守各项监规纪律，展现出深刻的悔过之意，并通过实际行动证明自身已经彻底改变，那么他们便具备了获得减刑的可能性。另外，在服刑期间，若青少年罪犯取得了显著的成绩，例如揭露出其他犯罪行为、实施救援他人等立功行为，这同样是减刑的重要参考依据。

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