一、口头威胁算不算恐吓罪要账

在我国刑法中，并没有“恐吓罪”这一确切，与恐吓行为相关的罪名主要是罪等。对于要账时的口头威胁行为，需要根据具体情况来判断其性质。

一方面，如果只是在合理的范围内，以较为平和的方式表达要求对方还钱的诉求，即使言语上稍有强硬，但没有达到严重扰乱社会秩序等恶劣程度，一般不构成犯罪。例如，只是强调再不还钱就会通过合法途径解决等，这属于正常的维权表达。

另一方面，如果口头威胁行为情节严重，比如以暴力、威胁等手段，多次对他人进行滋扰、纠缠，严重影响他人正常生活、工作秩序，或者造成他人精神失常等严重后果的，可能涉嫌寻衅滋事罪等犯罪。

此外，即使不构成犯罪，这种过度的口头威胁行为也可能违反法，会受到相应的治安处罚，比如警告、罚款、拘留等。总之，要账时应通过合法、合理的途径来维护自身权益。

二、校园口头恐吓威胁犯法吗

校园口头恐吓威胁是否犯法，需根据具体情形判断：

一是情节较轻情况。若只是偶尔为之，未对被威胁者造成实质性身心伤害，也未影响到正常的教学、生活秩序，一般不构成犯罪，但属于违反治安管理的行为。根据《治安管理处罚法》，可能会被处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

二是情节严重情况。如果恐吓威胁行为频繁发生，对被威胁者造成严重精神损害，影响其正常学习生活，甚至使其产生心理疾病等后果；或者以加害生命、身体、自由、名誉、财产等进行威胁，且有实施威胁内容的可能性等，可能构成寻衅滋事罪等犯罪，会被依法追究刑事责任。

总之，校园口头恐吓威胁不可轻视，学校、家长等应重视并及时处理，保护学生合法权益。

三、口头威胁需要什么证据

要证明口头威胁行为，以下几类证据较为关键：

一是录音证据。在对方进行口头威胁时，若条件允许，可通过合法的录音设备，如手机等，对威胁内容进行清晰、完整的录制。录音要能明确体现威胁者身份、威胁的具体话语及当时的情境。

二是证言。若有其他人在场目睹了口头威胁的发生过程，这些证人可以就其所见所闻向相关部门或法庭陈述。证人应具备相应的认知和表达能力，且与案件无利害关系为佳。

三是聊天记录或短信等辅助证据。若在口头威胁前后，威胁者通过文字形式再次表达类似威胁意图，相关的聊天记录、短信等可作为补充证据，与口头威胁相互印证。

四是视听资料。例如现场的监控录像，若能记录下口头威胁发生的整个过程，也可作为有力证据。需注意，证据的取得应通过合法途径，确保其具有法律效力，以便在需要时维护自身合法权益。

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