欺凌行为主要包括以下几种：

身体欺凌：例如殴打、踢踹、推搡、拉扯头发等直接对身体造成伤害的行为。

言语欺凌：如辱骂、嘲讽、恐吓、威胁、起侮辱性绰号等通过语言进行攻击。

关系欺凌：孤立某同学，组织同学不和其交往，散布谣言破坏其人际关系。

网络欺凌：通过网络平台，如社交软件、论坛等，发布侮辱、、威胁他人的言论、图片或视频。

性欺凌：包括性骚扰、性侵犯等不当的性方面的行为。

强拿强要欺凌：强迫他人交出财物、零食或其他物品。

《未成年人保护法》第二十五条 

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。

依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。

专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。