一、学校用地拆迁补偿标准

学校用地拆迁补偿标准需依据多方面因素确定。

土地补偿方面，按土地原用途及当地土地政策评估计算，包含土地补偿费、安置补助费等。一般参考该地块所在区域的基准地价、土地市场价格等，以保障学校后续的合理安置及发展需求。

地上附着物补偿，针对学校的教学楼、办公楼、实验楼等建筑物，根据其结构、成新程度等，采用重置成本法等专业评估方法确定补偿金额。对于校园内的树木、绿化设施等附属物，也会按相应标准给予补偿。

搬迁及临时安置补偿，补偿学校因拆迁产生的搬迁费用，包括设备设施的拆卸、运输、安装等费用。若学校需临时过渡，会支付临时安置费用，以保障教学活动正常开展。

停产停业损失补偿，鉴于学校的特殊性质，若拆迁影响正常教学活动，需对可能产生的经济损失给予补偿，如教学资源重新整合的费用等，具体金额结合学校实际运营情况评估。

不同地区经济发展水平、政策等存在差异，学校用地拆迁补偿标准也会有所不同，具体以当地政府制定并公告的补偿方案为准。

二、学校拆迁怎么处理

学校拆迁涉及诸多法律问题，处理方式如下：

首先，明确拆迁合法性。查看是否有合法的拆迁许可证，拆迁方是否按法定程序发布拆迁公告，公告内容应包含拆迁范围、拆迁期限等关键信息。若拆迁缺乏合法依据，学校有权通过法律途径要求其停止违法拆迁行为。

其次，关于补偿问题。学校作为被拆迁方，有权获得合理补偿。补偿范围通常包括房屋价值补偿，根据房屋的结构、面积、成新程度等因素评估确定；因拆迁造成的搬迁、临时安置费用；还有因拆迁导致学校停产停业损失的补偿，这需结合学校的经营状况、预期收益等计算。

再者，积极参与协商。学校应选派代表与拆迁方进行协商，争取合理补偿方案。协商过程中，要保留相关记录，为后续可能的纠纷处理提供证据。

若协商不成，可通过法律手段解决。在规定时间内申请行政复议，要求上级行政机关对拆迁行为的合法性和补偿合理性进行审查；也可直接向提起行政诉讼或，维护学校的合法权益。

三、学校拆迁学生怎么办

学校拆迁后学生安置问题通常按以下方式处理：

首先，部门会主导协调。会根据周边学校的学位情况，合理安排学生分流到其他就近且教育资源相对匹配的学校继续学业，确保学生受教育的连贯性不受过多影响。

其次，学校也有相应责任。原学校要配合教育部门做好学生信息的整理和交接工作，将学生的学习成绩、在校表现等资料完整移交给接收学校，以便新学校能更好了解学生情况，实施针对性教学。

再者，会保障特殊需求学生权益。对于有需求的学生，如残疾学生等，会安排专门通道，确保他们能在合适的教育环境继续接受教育，会考虑特殊学校或在接收学校设置特殊教育班等方式。

另外，会及时向家长和学生通报安置方案。确保家长和学生清楚知晓分流去向、入学时间、所需办理的手续等关键信息，减少因学校拆迁带来的不确定性和焦虑。

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