一、未成年犯罪受哪里保护

鉴于未成年人群体所面临的社会环境及心理特质，对此类群体的犯罪行为，国家ZF给予了特别的法律保护与关注。按照我国现行有效的《中华人民共和国未成年人保护法》以及《中华人民共和国刑法》中的相关条款规定，针对涉及未成年人的违法犯罪行为，国家将始终主张为主、惩戒为辅的基本原则，充分尊重每一个涉案未成年人的主体人格尊严，一并对其所享有的合法权益进行全方位的保障。当面对涉及未成年人的犯罪案件时，相关执法机构必须采取相应且恰当的措施，例如采用非性质的强制措施、正式封存相关犯罪记录等，以达到最大限度地降低这种犯罪经历给涉案未成年人未来的社会生活及职业生涯带来消极影响的目的。同样重要的是，全社会也要强化对的预防及对涉案违法者的教育帮扶工作力度，全方位协助他们成功重返社会。

二、未成年犯罪算不算偶犯

凡涉及于未成年人犯罪的判定，其究竟属不属于偶犯，需根据各案情的实际情况而定。在此类问题中，所谓“偶犯”主要是对那些无前科记录以及初次犯罪的人士而言，他们的犯罪行为往往是在特定环境下所引发的，具有一定的偶然性。就未成年人群体而言，若他们确为初次触法，并且其犯罪行为确实是在特定情境下出于偶发情况而产生，那么便可将这类情形视为偶犯。然而必须承认的是，未成年人身心尚处于发育阶段，较易受外界不良因素及诱惑影响，进而提升犯罪的风险系数。因此，当我们面对未成年人犯罪问题时，即使在认定其构成偶犯之后，也必须对其犯罪原因进行深入剖析，加大教育矫治力度，引导他们树立正确的价值观念与法律意识，以期有效预防其再次犯罪。

三、未成年犯罪学校能开出

在对待未成年人犯罪问题上，学校通常采取的解决步骤是实施校内纪律处分，然而这种办法并不涉及学生的驱逐退学。就涉及到犯罪问题的未成年人士而言，学校可行使给出警告通知、严肃警告以及记录处分等权力，并且与相关政府机构合作，共同开展相应的教育活动和矫治服务。与此同时，学校有必要积极推进法制教育和心理健康教育工作，力求从根本上防范和降低未成年犯罪事件的发生频率。在某些特定情况下，例如学生的不良行为已经严重威胁到校园安全或者触犯了，那么学校有权依据法律规定向教育行政主管部门提出申请，要求对该名学生实行强制性的教育或者矫治措施，但是这并不等同于传统意义上的驱逐“开出”举措。总的来说，在处理未成年人犯罪问题上，我们坚持以教育、感化、拯救为主要方针，帮助涉罪的孩子们正视自身的过错，纠正不当行为，然后再次顺利地融入到正常的校园生活中。

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