一、共犯包括帮助犯和教唆犯吗

在理论中，关于的定义广泛涵盖了帮助犯罪者及教唆犯罪者。

前者主要在于其为犯罪行为提供实质性帮助或者便利条件；而后者则着重于引诱、煽动他人进行犯罪活动。

尽管这两大类犯罪行为人并未直接参与到刑事案件中，然而，鉴于他们在犯罪过程中所起的助力与推动作用，因而仍应归类为共犯之列，需承受相关的法律责任。

《刑法》第二十九条教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

二、被教唆犯是从犯吗

在法律范畴内，教唆犯罪者被普遍认定为共犯中的从犯角色。

教唆犯特指那些蓄意引诱、怂恿他人触犯法律的人群；若受教唆者因受教唆影响而实际采取行动从事犯罪活动，则会演变为法定意义上的被教唆犯罪者。

由于被教唆罪犯的行为主要受到教唆犯的意图驱导及引导效应，因而相对于直接犯罪者，他们的主观恶性程度以及所应负担的刑事责任均相对较低。

在刑法体系中，被教唆犯罪者通常被视作为共犯中的从犯，即代表在协同作案过程中所扮演次要或者辅助性角色的犯罪群体。

对比首要犯罪者来看，从犯的惩处力度往往更为适度，有所减轻。

三、有教唆犯一定是共犯吗

关乎教唆罪之于法律视角，无可争议地它被归类为共犯行为的一种形态。

依据现行刑法的明确条款所规定，所谓教唆者乃是指主动煽动他人开展犯罪活动之人。

假若受其唆使的人在事实上确将犯罪行动付诸实践，那么这个教唆者便与实际实施犯罪行为的人构成共同犯罪关系，两者均需承担相应的刑事责任。

即便教唆者并未亲身参与到犯罪行为的具体实施过程中，但由于其教唆行为的存在，使得他们已然成为犯罪行为的一环，其所应承担的刑事责任则主要取决于所教唆的犯罪性质及其严重性。

在审理涉及教唆罪的案件时，会综合考量教唆者的主观恶意程度、行为模式以及对犯罪后果所产生的影响等多方面因素，以期准确判定其应负的刑事责任。

在某些特定情形下，教唆者甚至有可能因其策划或引发犯罪行为而面临比实际犯罪行为人更为严厉的刑罚处罚。

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