同学之间的财物往来时有发生。当遇到钱被同学捡到却拒不归还的情况，这不仅涉及到个人财产权益，还关乎同学之间的情谊和道德准则。很多人在面对这种情况时会感到困惑和不知所措，接下来我们就详细探讨一下遇到此类问题该如何解决。

一、钱被同学捡到了他不还怎么办

当发现钱被同学捡到不还时，首先可以尝试与同学进行友好沟通。选择一个合适的时间和地点，心平气和地向对方说明情况，表明那是自己丢失的钱，希望对方能够归还。例如，可以说：“我发现之前丢了一些钱，后来得知是你捡到了，这对我来说很重要，能不能把钱还给我呀。”友好的沟通往往能解决大部分问题，也许同学只是暂时没有意识到应该归还，或者有其他特殊原因。

如果沟通后同学仍然拒绝归还，这时可以考虑寻求老师的帮助。将事情的来龙去脉如实地告诉老师，老师在学校中具有一定的权威性和调解能力，能够公正地处理此事。老师可以对同学进行教育和引导，让其认识到自己的错误行为。比如，老师可能会在了解情况后，找这位同学单独谈话，向他讲解拾金不昧的道理以及不归还他人财物的不当之处。

要是老师介入后问题还是没有得到解决，还可以告知双方家长。家长有责任对自己孩子的行为进行监督和教育。双方家长可以一起协商解决此事，引导孩子树立正确的价值观和道德观。同时，家长也可以根据具体情况，采取适当的措施来促使问题得到妥善解决。

从法律层面来看，根据《中华人民共和国民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人。如果同学捡到钱拒不归还，在一定程度上已经构成了不当得利。在这种情况下，可以咨询专业律师，了解自己的权利和可行的法律途径。不过，考虑到是同学关系，尽量通过友好协商和调解的方式解决问题，避免将关系闹得过于僵。

二、同学捡到钱不还构成什么违法行为

同学捡到钱不还，在法律上可能构成不当得利。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。当同学捡到他人丢失的钱后，其占有这笔钱的行为没有合法依据，而失主却因此遭受了财产损失，符合不当得利的构成要件。

在民法中，不当得利的受害人有权要求受益人返还取得的利益。就同学捡到钱不还的情况而言，失主可以通过法律途径要求该同学返还所捡到的钱。例如，如果失主向法院提起诉讼，提供充分的证据证明钱是自己丢失且被该同学捡到，法院会根据相关法律规定，判决同学返还不当得利。

如果同学捡到的钱数额较大，拒不归还还可能涉嫌侵占罪。根据《中华人民共和国刑法》规定，将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，或者将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，构成侵占罪。虽然在学生群体中这种情况相对较少，但如果达到了相应的数额标准，同样要承担刑事责任。不过，侵占罪属于告诉才处理的犯罪，即需要失主主动向法院提起刑事自诉。

在判断是否构成违法行为以及应承担何种责任时，需要综合考虑具体的情况，包括钱的数额、同学的主观故意等因素。法律的目的不仅是保护受害人的合法权益，也是为了维护社会的公平正义和良好秩序。

三、如何避免钱被同学捡到不还的情况发生

为了避免钱被同学捡到不还的情况发生，首先要妥善保管好自己的财物。在学校里，可以将钱放在安全的地方，比如书包的内袋或者专门的钱包里。不要随意将钱放在课桌上、抽屉里等容易丢失的地方。例如，有的同学习惯把钱随手放在课桌上，离开座位时就可能被别人顺手拿走或者不小心弄掉。如果将钱放在书包内袋并拉好拉链，就能大大降低丢失的风险。

要增强自我防范意识。在人多拥挤的场合，如课间操、体育课等，要特别注意自己的财物安全。尽量不要携带过多现金到学校，如果有需要，可以使用电子支付方式。同时，不要轻易向他人透露自己携带了多少钱，以免引起他人的不良企图。

建立良好的同学关系也很重要。在日常交往中，与同学们互相尊重、友好相处。一个和谐的班级氛围有助于减少此类不愉快事件的发生。当大家都有良好的道德品质和行为规范时，即使捡到了别人的钱，也会主动归还。可以通过参加班级活动、小组合作等方式增进同学之间的感情和信任。

学校和老师也可以加强对学生的品德教育。通过主题班会、品德课等形式，向学生宣传拾金不昧的传统美德和相关法律法规知识。让学生明白捡到他人财物应该及时归还，这不仅是道德要求，也是法律义务。

综上所述，当遇到钱被同学捡到不还的情况时，可以通过友好沟通、寻求老师和家长帮助等方式解决问题。同时，了解同学捡到钱不还可能构成的违法行为以及如何避免此类情况发生，都有助于维护自己的合法权益和营造良好的校园环境。以上内容仅供参考，法律咨询具有特殊性，如有疑问建议本站在线咨询律师，获取更专业的帮助。